幼儿英语浸入式教学模式之情境篇  

作　　者：郭蕊 

机构地区：[1]徐州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《校园英语》2012年第22期36-37,共2页English On Campus

摘　　要：创设丰富的语言环境,是幼儿英语教育实施的重要原则之一。本文试从幼儿英语浸入式情境化教学的理论依据、可行性与必要性,探究幼儿英语浸入式情境化教学的创设策略,并结合真实的课堂教学案例进行分析,总结实际教学中的使用情况及特点,以期丰富幼儿英语浸入式的理论研究成果,为幼儿英语浸入式情境化教学实践提供理论指导,推动幼儿英语浸入式教学活动的顺利开展。

关 键 词：幼儿英语浸入式教学 语言环境 情境化 教学实验案例 

分 类 号：G619.711[文化科学—学前教育学]