朝鲜族学生家庭教养方式与学业成绩关系研究  

作　　者：金成玉[1] 田京熙[2] 

机构地区：[1]黑龙江民族职业学院,黑龙江哈尔滨150000 [2]黑龙江省教育学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江科技信息》2012年第35期207-208,共2页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：2011年度黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目"朝鲜族家庭教养方式对子女心理健康的影响研究"部分研究内容;课题编号12515174

摘　　要：为了探讨朝鲜族学生的家庭教养方式与学业成绩之间的关系,本研究以348名朝鲜族学生为被试,对被试感知到的父母家庭教养方式和学业成绩水平进行了测量。

关 键 词：朝鲜族学生 家庭教养方式 学业成绩 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]