朝鲜族学生

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朝鲜族学生升入大学后汉语水平提高路径及其影响因素
《科学咨询》2023年第23期253-255,共3页全清圣 黄贞姬 
21世纪对语言、教育和人才有着全新的需求。双语教育是民族教育的重要组成部分,我国少数民族学生的双语教育终极目标,本质上就是要培养母语与汉语双语平衡,即在头脑里形成母语与汉语双语言系统,将母语和汉语进行语码转换,使之准确、娴...
关键词：朝鲜族 汉语水平 影响因素 建议 
小学阶段铸牢中华民族共同体意识教育路径研究——以张家界民族小学为例被引量：1
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第1期60-61,共2页赵清清 董志平 
张家界民族小学现有学生2617人,其中土家族、白族、苗族、朝鲜族学生占学生总数的92%,是一所名副其实的民族小学。2022年3月,习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出,要在各族干部群众中深入开展中华民族共同...
关键词：认知发展规律 青少年教育 教育路径 小学阶段 朝鲜族学生 中华民族共同体 一所 不可替代 
延边地区朝鲜族小学生语文学习调查研究及对策
《汉字文化》2022年第S01期221-222,共2页孙秀慧 姜海燕 
三科统编教材是新时代落实立德树人根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的核心教材。统编教材的使用有利于延边地区朝鲜族学生学习掌握国家通用语言文字,能积极促进个人自身的发展。目前,延边地区中小学正响应国家号召...
关键词：统编三科 语文 朝鲜族学生 
散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力提升策略研究
《科学咨询》2021年第1期206-207,共2页卞敬爱 
吉林省教育学会“十三五”规划课题《提高散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力的研究》的研究成果,课题立项编号为:2019G10506B。
我国有五十六个民族,民族分布特点是大杂居、小聚居。其中,朝鲜语是朝鲜及中国东北地区散居的朝鲜族所使用的日常用语。本文将结合实际的散居地区朝鲜族学生朝鲜语表达能力情况,探索提高其朝鲜语表达能力的策略,使民族语言得到传承与发展。
关键词：散居地区 朝鲜语 表达能力 提升 
面向朝鲜族学生的汉语虚词教学实证研究
《延边教育学院学报》2020年第6期11-13,19,共4页吴德新 
延边大学博士科研启动基金项目(2018SK05);延边大学外国语言文学世界一流学科建设科研项目(18YLFC05);吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(JJKH20200544SK)的部分研究成果
本文以面向朝鲜族学生的汉语虚词教学为研究对象,针对朝鲜族学生虚词教学中遇到的问题提出了教学策略,以期弥补虚词教学研究的不足,有效改进少数民族虚词教学的现状。
关键词：朝鲜族学生 汉语虚词 教学策略 
散居地区朝鲜族学生朝鲜语文能力弱化原因及其改善方案研究
《中国朝鲜语文》2020年第4期83-89,共7页金英子 方香玉 南明玉 
黑龙江省哲学社会规划办(项目编号:18MZB067)《黑龙江省朝鲜族学校学生母语弱化问题调查与应对策略研究》;教育部(项目编号:19YJA740040)《语言接触与延边朝鲜语词汇变化及其机制研究》
在少数民族地区实行双语教育不仅符合我国民族教育改革与发展的要求,也是党和国家民族平等政策的体现。实行双语教育的目的不仅是为了让少数民族熟练掌握本民族语言文字,而且还能熟练掌握国家通用语言,即汉语语言文字,使朝鲜族学生成为...
关键词：散居地区 朝鲜族学生 朝鲜语文能力弱化 改善方案 
朝鲜族大学新生复原力的调查
《中国健康心理学杂志》2020年第5期762-766,共5页朴银姬 严秀英 金学哲 
2019年度吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(高校思想政治工作专项)(编号:JJKH201911864SZ)。
目的:探索朝鲜族大学新生复原力的现状及基本特点。方法:采用刘兰兰编制的大学生复原力量表,对延边大学363名朝鲜族大学本科新生进行问卷调查。结果:来自城市、县镇的朝鲜族大学新生在复原力总体水平及社会交往能力、自我认可、自我掌...
关键词：复原力 大学新生 朝鲜族学生 群体差异 民族 
浅谈《故乡》教学
《中国朝鲜语文》2020年第2期85-89,共5页金娜 
目前,朝鲜族学校学生与汉族学校学生相比,在阅读量、阅读能力等方面都存在明显的差距。鉴于此本文根据《义务教育朝鲜族学校教科书朝鲜语文8年级下册》中收录的鲁迅《故乡》教学实践,提出了义务教育朝鲜族学校朝鲜语教学中应该让学生更...
关键词：朝鲜族学生 朝鲜语文教学 阅读能力 
开发课程 创新载体 唱响民族团结主旋律
《中国民族教育》2020年第3期47-48,共2页李顺福 
吉林省延吉市延新小学校是一所有70多年历史的朝鲜族全日制小学。目前在校生1374名,其中朝鲜族学生1335名、汉族学生39名;教师123名,其中朝鲜族教师119名、汉族教师4名。多年来,我校坚持以"追求和谐文化、培养阳光少年、打造成功教师,...
关键词：全日制小学 深化教学改革 创新载体 朝鲜族学生 阳光少年 主旋律 在校生 汉族学生 
韩国留学生与中国朝鲜族学生习得汉语声调偏误统计
《汉字文化》2019年第20期56-57,共2页张洁 
天津中德应用技术大学语言文字专项校级重点课题“高校开展语言文字标准化建设的理论与实证研究”(编号:313/X18032)的阶段性研究成果.
汉语是声调语言,声调对汉语表达起重要作用。作者接触了大量韩国留学生和一些中国朝鲜族学生,对他们习得汉语声调偏误是否存在差异这个问题产生了兴趣。本文运用问卷调查和实验语音学的方法对二者的偏误进行分析。
关键词：韩国留学生 问卷调查 声调 
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