大学生学习时间管理策略的应用特点  

作　　者：崔冠宇 

机构地区：[1]河南卫生职工学院心理学教研室,郑州451191

出　　处：《河南职工医学院学报》2012年第6期812-815,共4页Journal of Henan Medical College For Staff and Workers

基　　金：河南职工医学院2009年度学院课题重点项目(项目编号:20090102);河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目(项目编号:2011-ZX-168);2009年度河南职工医学院科研项目(2009-ZYJY-005)

摘　　要：目的调查大学生学习时间管理策略的应用特点。方法采用自编的《大学生学习时间管理策略问卷》对1 048名大学生进行了调查,用频数统计和方差分析等进行数据分析。结果大学生运用学习时间管理策略的总体水平处于中等以上,被试总体在时间计划维度上得分偏低;文科大学生在学习时间管理策略的得分上低于理工科大学生;大学生的时间管理策略应用随年级的升高有一定的下降趋势;男大学生在规律性维度上得分显著低于女大学生。结论大学生学习时间管理策略运用的总体情况较好,但在时间计划性方面表现较差;文科生、高年级学生、男生的时间管理状况亟需我们重点关注。

关 键 词：大学生 学习时间管理策略 学习策略 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]