浅谈初中语文教学中美育的渗透  

作　　者：陈亮 

机构地区：[1]甘肃省榆中县第三中学

出　　处：《中学时代（理论版）》2012年第8期127-127,共1页High School Years

摘　　要：在语文教学中,教师应采用多种方式和手段,结合文本,渗透美育。让学生在聆听中感受文章的语言美,在诵读中品味文章的意蕴美,在品析中感悟文章的意境美,在写作中挥洒自己的创作美,在现实生活中发现美,并形成美的行为与人格。这样才能达到美文美教、美学美育的目的。

关 键 词：语文教学 语言美 意蕴美 意境美 创作美 发现形成美 

分 类 号：TQ028.8[化学工程]