综合实践活动课程实施效果的调查研究  

作　　者：冯新瑞[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院课程教学研究中心副研究员,100088

出　　处：《教育科学研究》2013年第1期54-61,共8页Educational Science Research

基　　金：国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“综合实践活动课程有效实施与评价研究”(BHA100046)成果之一

摘　　要：对全国东部、中部和西部九个省的抽样调查表明,我国综合实践活动课程的实施效果十分明显:学生在情感与态度发展、能力提高和知识与技能掌握等方面均有很大收获;综合实践活动课程的实施对教师转变教学方式、提高专业素养,对学科课程的教与学、对学校课程文化建设等方面都产生了积极影响。但课程实施效果在地区间、城乡间、学校间、学段间、学习成绩间及性别间存在显著差异,课程实施的有效性仍需不断提高。

关 键 词：综合实践活动 课程实施效果 基础教育课程改革 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]