关于医学生人文素质教育的几点认识  

作　　者：陈晓燕[1] 王彬 刘冰 王琪[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院附属医院耳鼻喉科 [2]林医药学院附属医院中医科,吉林132013

出　　处：《中国科技信息》2013年第1期146-146,共1页China Science and Technology Information

摘　　要：目的:探讨医学生人文素质教育的重要性及有效措施。方法:采取多种形式的实践性活动,如参加志愿者、开展患者需求调研,床边人文关怀教育、角色扮演方式、实景培训等。结果:医学生对患者的身心痛苦有了深切体会,加深了对患者心理需求的认识。结论:人文医学实践性教育有助于提高医学生人文素质,建设和谐的医患关系。

关 键 词：医学生 人文素质教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]