《微生物学实验》课程问卷调查分析及教改措施  

作　　者：王慧利[1] 李劲松[1] 周燕[1] 包其郁[1] 曾爱兵[1] 

机构地区：[1]温州医学院检验医学院生命科学学院,浙江温州325035

出　　处：《检验医学教育》2012年第3期19-21,共3页

基　　金：温州医学院教育教学改革项目(10028)

摘　　要：笔者以无记名的问卷调查方式,征求两届生物科学专业学生对《微生物学实验》的课程设置、教学方法、实验内容及进度安排等方面的满意度进行调查统计。经过对回收的223份调查问卷的统计分析,结果表明:95%以上的学生对《微生物实验》课程的整体设置还是比较满意的。对于学生提出的意见和建议,切实可行的将采取措施加以改进。这种以问卷调查分析的教改模式,可提供给同行借鉴,同时对微生物实验课教学模式的改良具有重要的现实意义。

关 键 词：微生物学实验 问卷调查 分析 教改 措施 

分 类 号：R179[医药卫生—妇幼卫生保健]