基于合作教学的大学英语教师专业发展模式研究  

作　　者：盖颖颖[1] 

机构地区：[1]德州学院大外部

出　　处：《中国成人教育》2012年第23期100-101,共2页China Adult Education

基　　金：山东省社会科学规划研究项目"基于团队合作的外语教师专业发展研究"重点课题(11BWZJ02)

摘　　要：合作教学是促进教师专业发展的有效途径之一。教师间的合作教学,有利于充分利用教学资源,提高教学质量;有利于提高教师的专业能力,培养团队精神;有利于加速青年教师的成长,形成合作型教师文化。本文从合作教学的视角出发,探索实现大学英语教师专业发展的有效路径及保障机制。

关 键 词：合作教学 大学英语教师专业发展 保障机制 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G645.1[文化科学—高等教育学]