论协商民主视角下的大学课堂教育  

作　　者：李守明[1] 

机构地区：[1]中国刑事警察学院学生处,辽宁沈阳110854

出　　处：《天中学刊》2012年第6期128-129,共2页Journal of Tianzhong

摘　　要：践行协商民主的过程是公民追寻自由与权利的集体行动过程。把协商民主嵌入当代大学课堂教育中,对于大学教育改革有重要意义。据此,我们可以通过关注学生的主体价值、培育师生的民主能力、共商课堂教学的过程、构建民主的课堂氛围等具体策略,将协商民主引入大学课堂。

关 键 词：协商民主 大学 课堂教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]