高职护理专业中英双语教学调查  

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作  者:黄颖浩[1] 黄颖洁[2] 哈建利[1] 余小艳[2] 

机构地区:[1]湖北职业技术学院,湖北孝感432000 [2]孝感市中心医院,湖北孝感432000

出  处:《卫生职业教育》2013年第1期122-123,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘  要:目的了解高职护理专业双语教学效果,探讨双语教学的模式和方法。方法对我院177名2010、2011级全日制涉外护理专业学生实施双语教学后进行问卷调查。结果 81.4%的学生认为高职生适合进行双语教学;大部分学生认为可在专业基础课实施双语教学,并且认为双语教材,教学形式、手段要以英语为主、中文为辅;学生学习效果较好,呈逐渐提高态势。结论双语教学可在我院护理专业开展,但要加强师资队伍建设,明确双语教学在高职教育中的终极目标。

关 键 词:高职 护理专业 双语教学 

分 类 号:G526.5[文化科学—教育学]

 

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