儿童社会技能的培养  

作　　者：张琴[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,辽宁大连116029

出　　处：《吉林省教育学院学报》2013年第1期99-100,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：儿童社会技能是个体在特定社会情境中,运用已有的社会知识,有效而适当地与他人进行积极交往,以实现自己或他人互动目标的行为方式,它包括行为、认知和情绪三种成分。儿童社会技能的培养是一项很有意义的工作。探讨儿童社会技能的发展规律,并采取科学的方法积极培养儿童的社会技能,是促进儿童身心健康成长的重要途径之一。

关 键 词：儿童 社会技能 行为 情绪 培养 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]