重视实验准备 提高实验教学质量  

作　　者：花扣珍[1] 蒋锦琴[1] 银国利[1] 何方[1] 

机构地区：[1]浙江医学高等专科学校,浙江杭州310053

出　　处：《西北医学教育》2013年第1期131-133,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：优质的实验准备是保证病原生物实验教学质量的关键。强化专业知识水平,认真负责、合理规划,踏实工作是做好实验准备的基本前提。学生参与实验准备是提高实验教学效果的有效途径。任课教师共同参与预实验是做好实验准备、提高教学质量的保障。教师、学生和实验员共同参与,充分重视实验准备环节,有效提高实验教学质量。

关 键 词：实验准备 病原生物实验教学 教学质量 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]