独立学院英语专业阅读课“内容依托式”改革实证研究  

作　　者：袁鑫[1] 袁楚娜[1] 

机构地区：[1]华南师范大学增城学院,广州511363

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2012年第12期190-191,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：华南师范大学增城学院校级课题项目(XJKT200905)

摘　　要：以"内容依托式教学"模式改革独立学院英语专业阅读课,采取定性与定量相结合的方法研究改革结果,发现"内容依托式教学"模式的阅读课得到大部分学生的认同,能促进学生阅读技能的提高,但培养学生思维能力效果并不明显,学生问卷和访谈结果显示该方法在教材、教学方法以及教学管理方面存在问题。

关 键 词：内容依托式教学 英语专业 独立学院 阅读技能 实证研究 

分 类 号：H319.37[语言文字—英语]