运用问题素养教育开拓大学生的德性创新能力  

作　　者：李宇轩[1] 张卫国[2] 

机构地区：[1]桂林理工大学,广西桂林541004 [2]湖南女子学院,湖南长沙410004

出　　处：《湖南科技学院学报》2012年第12期107-109,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2011年湖南省哲学社会科学立项课题(编号:11YBA166)的阶段研究成果

摘　　要：大学思想政治理论课是启发思维、形成品格、成就德性的系列课程,德性创新教育的基本任务应包括两个方面,一是培养学生"坚守式"立场教育,二是培养学生"超越式"创新教育。长期以来,大学思政课只注重前者,忽略了启思睿智,难以造就"超越式"创新教育,从而使思想政治教育失去了活力,不能满足创新时代社会发展对人才的品格和能力的要求。要消除这一困境,大学思政课应从培养学生的问题素养教育入手,进行开发学生的德性主体素养和德性能力的教育改革和创新。

关 键 词：大学思政课 启思睿智 问题素养 德性创新力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]