张卫国

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发文主题：高校思政课现代农业城乡一体化三农教育更多>>
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旨归生命活力的思想政治教育探究被引量：1
《当代教育理论与实践》2015年第4期121-124,共4页张卫国 张霆 
湖南省教育"十二五"规划立项课题(XJK013CDY012)
教育是人化的过程,尤其思想政治教育更应是这样,它是从"抽象的人"的人学理论转化为"具体个人"的生命活力的教育,是思维中的思维、学习中的学习。它不仅是德性的,也是智性的,这两者恰恰正是具体人性发展的元要素,它们是解决怎样才能更好...
关键词：旨归生命活力 智德互融 德商教育 主体化机制 
城乡一体化现代农业的生态理念和模式探究被引量：2
《商业经济》2015年第5期20-23,共4页张卫国 张环 
2014年湖南省情与决策咨询研究立项课题:统筹城乡发展背景下湖南农业现代发展生态模式研究的研究成果(2014ZZ068)
现代农业发展是有关农民、农业、农村的综合性问题,它与新型城镇化的同步,其实质就是实现农村劳动生产力向非农产业的战略转移,它不是一个独立性的问题,而是一个自然关系、人际关系、社会关系、精神关系、产业关系的大生态的问题。只有...
关键词：城乡一体 现代农业 生态理念 生态模式 
高校思想政治建设困境与智德教育的可能被引量：1
《当代经济》2014年第13期102-105,共4页张卫国 
2011年湖南省哲学社会科学立项课题"高校思想政治建设的‘创智立德教育’理论与实践研究"(编号:11YBA166)的研究成果
缺少刚性、权威丧失、责任危机,这是高校思想政治建设所遭遇的困境,使思想政治教育教学努力与效果不成正向,逼迫我们不得不重新确认思想政治教育的本质,即培养学生能动主体性。因此,要把"德"与"智"分离教育就变成有机合成教育,进行智德...
关键词：高校思政建设 教育困境 智德教育改革 
论建构众“智”成城的思想政治教育机制
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2014年第3期149-153,共5页张卫国 
2011年湖南省哲学社会科学立项课题:"高校思想政治建设的‘创智立德教育’理论与实践研究"(编号:11YBA166);2013年湖南省教育"十二五"规划立项课题:"高校众智育德的主体化德育转化机制研究"(编号:XJK013CDY012)
高校思想政治理论教学教育突出了"德育第一",在教学过程中把德育"第一"变成了"唯一"。思想政治理论教学教育改革要走智性与德性互融的道路,才会把比较优势发挥得淋漓尽致,即德性形成组织力和凝聚力,智性形成创造力,两者相融形成德性生...
关键词：智德互融 众“智”成城 思政教育 
城乡一体化中“三农”瓶颈消除的制度创新被引量：1
《当代经济》2014年第5期4-7,共4页张卫国 
2011年湖南省普通高校科研立项课题"‘四化两型’建设中‘科;文;经;社’一体化兴农发展方式研究"(11C0691)研究成果
中国“三农”透着勤劳古朴的民风，肩负着中华民族生存的重责，迈着坚实而沉重的步伐一路走过来。长期以来，农业、
关键词：“三农” 城乡一体化 制度创新 民族生存 农业 
“四化两型”建设中现代农业生态化的探讨被引量：2
《当代经济管理》2014年第1期41-44,共4页张卫国 
湖南省普通高校科研立项课题<"四化两型"建设中"科;文;经;社"一体化兴农发展方式研究>(11C0691)研究成果
在现代化和生态化并轨的"两型社会"建设中,振兴"三农"要走大农业的生态化道路。千万不要以"家庭联产责任制"所取得的历史成就沾沾自喜、固步自封,毕竟它是分散型小规模农业,抵御自然风险和市场风险的能力是极低的。在"温饱"经济向"全面...
关键词：四化两型建设 振兴三农 现代农业 大农业生态化 
建德树人离不开启思睿智——对高校思想政治理论课教育的反思被引量：1
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2013年第2期121-125,共5页张卫国 张霆 
2011年湖南省哲学社会科学立项课题"高校思想政治建设的‘创智立德教育’理论与实践研究"的研究成果(编号:11YBA166)
长期以来高校思想政治理论课教育效果不理想,应该与忽视思维教育有关。思维成就了人类,缺少思维、没有智慧之德,是一种外在之德,他律之德,它是不能应对变幻的社会实践生活的。高校思想政治教育教学只有从转识成智,启思睿智入手,建设具...
关键词：高校思政课 启思睿智 建德树人 德性思维 
培养大学生具有智慧的德性理论素养的维度被引量：1
《怀化学院学报》2013年第1期96-99,共4页李宇轩 张卫国 
2011年湖南省哲学社会科学立项课题"高校思想政治建设的‘创智立德教育’理论与实践研究"的阶段研究成果;项目编号:11YBA166
长期以来,高校思政课一味强调道德品质的立场素质教育,却忽视了支撑这一教育实施的基础,即理论素养教育的建设。这样的道德品格教育就变成了单纯的"输血"活动,这样是不利于青年学生政治智慧和道德能力主体化的健康发展的。"授人以鱼,不...
关键词：高校思政课 智性与德化 理论素养 教育维度 
运用问题素养教育开拓大学生的德性创新能力
《湖南科技学院学报》2012年第12期107-109,共3页李宇轩 张卫国 
2011年湖南省哲学社会科学立项课题(编号:11YBA166)的阶段研究成果
大学思想政治理论课是启发思维、形成品格、成就德性的系列课程,德性创新教育的基本任务应包括两个方面,一是培养学生"坚守式"立场教育,二是培养学生"超越式"创新教育。长期以来,大学思政课只注重前者,忽略了启思睿智,难以造就"超越式"...
关键词：大学思政课 启思睿智 问题素养 德性创新力 
培养问题素养 提升大学生的创新人格
《当代教育论坛（管理版）》2011年第6期93-93,共1页张卫国 李宇轩 
高等教育既需要对学生进行"坚守"式"培养合格建设者"的"入世"教育,也需要进行"超越"式的创新人格的"经世"教育,否则只有前者极易导致滞后社会发展的"工具性"教育,会降低学生对社会的适应能力。问题素养教育能够提升学生创新人格,促进高...
关键词：高等教育 问题素养 创新人格 创业教育 
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