创新人格

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高中地理教学中创新素养提升的可行性研究
《安徽教育科研》2024年第33期47-49,共3页金雨霏 
随着信息社会高速发展,教育面临着培育创新人才的艰巨任务。创新素养是创新人才必备的核心素养,高中地理教学中具有创新素养提升的广阔空间。笔者查阅相关文献,对创新素养的概念和要素组成进行了提炼分析,从地理学科的学科交叉性、情境...
关键词：高中地理教学 创新素养 创新人格 创新思维 创新实践 
基于自然教育的幼儿创新人格培养路径
《山东教育》2024年第30期45-47,共3页韩冰川 
2022年度山东省教育规划课题“基于自然教育的幼儿创新人格培养路径研究”(编号:2022CYB186)的研究成果。
创新人格是有创新活动倾向的各种心理品质的总和,是创新素养重要的组成部分,是创新的内在依据,是创新的动力系统。聚焦幼儿的创新人格培养,保护幼儿与生俱来的好奇心、想象力,我们从尊重幼儿年龄特点和学习方式出发,充分利用自然环境资...
关键词：创新素养 创新人格 创新兴趣 创新情感 自然环境资源 创新体验 动力系统 创新驱动战略 
生物科学类专业无机化学中“化学平衡”章节的教学思考与设计
《生命的化学》2024年第10期1976-1980,共5页韩琦 唐炳华 
创新人才培养的核心内涵是培养学生的创新素质。然而,无机化学课程教学目标与方法单一及理论与实际不能有机融合的教学痛点不利于创新素质的培养。据此,针对生物科学类专业的无机化学课程,本文以“化学平衡”章节为例,通过引入生物学相...
关键词：无机化学 创新素质 创新思维 创新人格 化学平衡 
课堂环境如何影响学生创新能力发展--作用机制与异质性探索
《教育学报》2024年第5期151-166,共16页张亚星 刘文萍 周金燕 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“北京市基础教育创新人才培养的家校社协同机制研究”(BAEA24028)阶段性研究成果。
基于北京市小学生创新能力调查数据,构建回归模型和有调节的中介模型,探究课堂环境对学生创新能力发展的影响效应、作用机制及异质性特征。研究结果如下:六类课堂环境均可显著影响学生创新思维和创新人格发展;创新自我效能感在课堂参与...
关键词：创新能力 创新思维 创新人格 课堂环境 创新自我效能感 家庭社会经济地位 
中小学生创新潜能识别与培育的实践模型建构
《中国基础教育》2024年第10期55-60,共6页魏春丽 陆如萍 
上海市2019年度教育科研市级一般项目“中小学生创新潜能识别及培育的实践研究”(项目批准号:C19021)的研究成果之一。
上海市实验学校聚焦中小学生创新素养培育,基于理论和实证分析,剖析创新潜能的内涵,构建了适用于中小学生创新潜能识别与培育的实践模型,模型包含创新人格、创新思维和创新性环境三个要素。研究提炼了三个要素的内涵指标,对其进行了分...
关键词：拔尖创新人才培养 创新潜能识别 创新人格 创新思维 创新性环境 
深耕科学教育 抢占育人新赛道
《山西教育（管理版）》2024年第9期20-21,共2页姚花荣 路阳阳 袁子茜 
党的二十大明确提出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。在基础教育阶段做好科学教育加法,全面提升学生科学素养,发现和培养科技创新人才,是新时代学校教育高质量发展的应有之义。成成中学百年来...
关键词：创新人格 科学课程 实验校 学生科学素养 实施路径 办学理念 科技创新人才 成成中学 
小学数学高段课堂生活情境创设的实践反思
《新智慧》2024年第22期110-112,共3页高善 
《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)指出,教育要面向未来,数学教育要培养“创新人格”的社会主义接班人。创新人格的塑造,需要教师通过引导学生用数学的眼光观察现实世界,让学生在亲身实践、独立思考和感悟交流中,...
关键词：创新人格 小学数学 课堂生活 实践反思 亲身实践 情境创设 义务教育数学课程标准 社会主义接班人 
基础教育阶段“创新素养”培育的维度、理念及路径研究被引量：1
《教学与管理》2024年第24期1-4,共4页官月娇 吕慈仙 张轲骏 崔皓然 
青海民族大学研究生创新项目“县域初中家长‘双减’政策感知对教育焦虑的影响机制研究”(08M2023006);全国教育科学规划2018年度教育部重点课题“新高考招生改革试点省份的跟踪与评价研究”(DIA180371)的研究成果。
党的十九届六中全会强调要坚持实施创新驱动发展战略,而创新素养是创新人才的核心素质。梳理近二十年的文献发现,各级各类学校日益重视创新素养的培育,但是仍存在明显的不足。创新素养应该包括创新人格、创新思维和创新实践三个维度,创...
关键词：“创新素养”培育 创新人格 创新思维 创新实践 
黄河口全域研学课程涵育学生创新素养——东营市实验小学黄河文化教育实践扫描
《现代教育》2024年第14期F0002-F0002,共1页
东营市实验小学现有108个教学班,5600余名学生,是山东省教学示范学校、山东省规范化学校,被评为全国艺术教育工作先进单位、全国优秀少先大队。近年来,学校深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,将这一重要的人文资源课程化,用黄河口全域研...
关键词：规范化学校 创新人格 教学示范 有效促进 人文资源 课程化 黄河口 创新实践能力 
锚定三种重建,为创新人才发展奠基——项目式学习场域下学生创新素养的培育
《教育家》2024年第27期62-64,共3页戚燕冰 
2022年,山东省教育厅印发《关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》,明确了创新素养培育的要义,即着力于创新人格的形成、创新思维的发展和创新实践的开展。《中国学生发展核心素养》中提到,实践创新是六大核心素养之一,其重...
关键词：山东省教育厅 创新人格 批判思维 素养培育 学生创新素养 创新实践 学习场域 团队意识 
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