学生科学素养

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依托科学童话教学养成学生科学素养
《小学科学》2025年第11期130-132,共3页黄心怡 易进 
在小学语文教学中,科学童话以其独特的双重特质——科学与文学的耦合,成为培养学生科学素养的有效路径。本文旨在探讨科学童话的内涵、特征及其在教学中的应用,结合《义务教育科学课程标准(2022年版)》的要求,提出依托科学童话教学培养...
关键词：科学童话教学 科学素养 养成 
通过“植物的一生”教学养成学生科学素养
《小学科学》2025年第10期83-85,共3页张仁凤 
在21世纪科技飞速进步的背景下,科学素养成为衡量国家综合实力的关键指标之一。小学生是国家未来的建设者与接班人,对其科学素养的培育尤为重要。本文旨在探讨小学生科学素养的培育策略,以“植物的一生”为教学内容,采取构建植物生长模...
关键词：小学科学 “植物的一生” 科学素养 
湖南第一师范学院第二附属小学:“1+3”科普教育模式提升学生科学素养
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第4期46-47,共2页
基础教育阶段的科学教育面临着学生科学素养参差不齐、创新实践能力不足、科普教育资源分配不均等挑战。在此背景下,湖南第一师范学院第二附属小学着力尝试“创新‘1+3’科普教育模式”。“1”即一个科学教育核心,“3”则是从课程、活...
关键词：活动 创新 课程 科学素养 科普教育模式 
论信息技术与小学科学的有效整合
《陕西教育(教学)》2025年第4期22-23,共2页韩威 
人们越来越重视信息技术在教育领域的应用,并将其与小学科学进行有效整合,这对培养学生科学素养、创新思维和实践能力具有重要意义。本文探讨了信息技术与小学科学课程整合的必要性,分析了信息技术在小学科学中的应用现状和存在的问题,...
关键词：小学科学 信息技术素养 学生科学素养 有效整合 课程资源 在教育领域的应用 创新教学设计 创新思维 
主题教学在小学科技社团中的实践探索
《视周刊》2025年第6期130-130,共1页田连整 
小学科学教育是培养学生科学素养的启蒙阶段,对于激发学生的科学兴趣培养科学思维和探究能力意义重大。科技类社团为同学们提供了一个广阔的探索和实践平台,是课外科技活动的重要组织形式。而传统的科技类社团活动,往往缺乏系统性、连...
关键词：主题教学 科技社团 学生科学素养 课外科技活动 小学科学教育 实践探索 科技类社团 启蒙阶段 
初中生物学实验教学对学生科学素养的提升策略
《新浪潮》2025年第8期0078-0078,共1页李立召 
在素质教育背景下,对初中生物教学提出了更高的要求,不仅要教授专业知识,更要加强对学生科学素养的培养。基于此,初中生物教师应当重视实验教学,不断优化教学策略,促进学生的全面发展。
高中生物实验教学中培养学生科学素养的路径分析
《天津教育》2025年第7期149-151,共3页周巧云 
生物学是以实验为基础的自然科学,生物学的发展离不开实验的观察和验证。对高中生物学科教学而言,实验教学法将完整的生物学知识推导过程展现在学生面前,对学生深入理解生物学知识起到了积极的促进作用。科学素养是科学知识、科学技能...
关键词：学生科学素养 高中生物实验教学 情感态度和价值观 生物学知识 实验教学法 促进作用 生物实验 科学思维能力 
科普教育赋能课后服务
《安徽教育科研》2025年第8期F0002-F0002,F0003,共2页
安徽省教育科学研究项目“中小学生科普教育赋能课后服务路径研究”项目组积极开展科普教育活动,通过让科普教育工作者走进校园开展科普活动,搭建科技创新交流平台等方式,营造科普教育的氛围,提高学生科学素养,培养创新精神。展示科学成...
关键词：科学研究项目 科普活动 中国科学院学部 学生科学素养 教育工作者 科普教育 中等学校 征文比赛 
开展化学项目式学习活动,培养学生科学素养
《天津教育》2025年第7期36-38,共3页吴振宇 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双减’政策下山区中小学课后服务开展科技教育活动的实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-322)研究成果。
项目式学习是一种以项目为载体、以实践探究为路径的动态学习方法,与传统教学相比,其最大的优势就是为学生预留了足够大的自主探究空间,向学生提供了足够多的合作探究机会,学生可以围绕项目展开一系列与课程内容相关的探究、思考、实验...
关键词：项目式学习 学生科学素养 实践探究 动态学习 自主探究 传统教学 探究机会 课程内容 
核心素养下小学科学高效课堂的构建
《天津教育》2025年第7期137-139,共3页傅研 
在小学科学教学中,培养学生的科学素养是非常重要的教学目标。因此,教师在教学过程中要激发学生探究科学的兴趣,并带领学生体验科学知识的形成过程,引导其养成良好的学习习惯,从而提升学生的科学素养,为他们今后的学习与生活打下良好的...
关键词：小学科学 核心素养 高效课堂 学生科学素养 探究精神 如何构建 学生的全面发展 教学目标 
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