上海市中学数字化实验教学现状抽样调查与分析  

作　　者：薛耀锋[1,2] 祝智庭[1,2] 陈汉军[3] 陆李杨[3] 王美[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海200062 [2]华东师范大学网络教育学院,上海200062 [3]上海市长宁区教育学院,上海200030

出　　处：《中国电化教育》2013年第1期88-93,共6页China Educational Technology

基　　金：上海市教育科学研究重点项目"上海中小学数字化实验教学现状与对策研究"(项目编号:A1120)的阶段性研究成果

摘　　要：该文抽样调查了上海市Q、F两区中学数字化实验教学情况,从学生和教师两个层面着手,考虑调研对象的背景信息、学生数字化实验学习情况、教师数字化实验教学情况、使用虚拟实验或仿真实验软件情况和建议等多个维度,对当前数字化实验的教学现状进行了实证研究。研究结果表明,Q、F两区大部分学校已按照教育管理部门的指导意见有序规范地开展了数字化实验教学活动,但数字化实验教学内容完成率、教师对数字化实验系统的熟悉度、实验教学方法等方面还有待提高并给出了建设性意见。

关 键 词：数字化实验 实验教学 数据分析 

分 类 号：G250.76[文化科学—图书馆学]