大学生新媒介使用的负效应分析——基于自我管理的视角  

On the Negative Effect of College Students’ New Media Use——Based on the Perspective of Self-management

作　　者：汪黎黎[1] 

机构地区：[1]怀化学院外语系,湖南怀化418008

出　　处：《怀化学院学报》2013年第1期103-105,共3页Journal of Huaihua University

基　　金：湖南省高校辅导员工作研究会辅导员专项课题重点项目"新媒体环境下的大学生自我管理研究";项目编号:FDY11013;怀化学院青年基金项目"新媒介环境下的大学生个体自我管理研究";项目编号:HHUQ2009-37

摘　　要：新媒介正日益嵌入大学生日常生活的各个领域,给大学生的自我管理提供了全新的平台,但若过度使用或不当使用,则会使大学生在信息超载中陷入自我迷失,在随意表达中导致理性渐失,在虚拟社交中形成认知误导,从而消解大学生自我管理的绩效。所以,大学生需要目标明确、理性而适度地接触与使用新媒介。The new media is increasingly embedded in the daily lives of college students, providing a new platform of self - management for college students. However, such media, if overused or used improperly, would make college students lose themselves in the overload information and lose their ration due to a casual expression, even worse, it would cause a wrong cognitive conception in the visual society, leading to the deletion of the performance of self - management for college students. As a consequence, college students need a clear target so as to contact and use a new media rationally and moderately.

关 键 词：新媒介 自我管理 负效应 微博 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]