景观学专业学生创新能力的培养和管理模式初探  

作　　者：柏祝玲[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学建筑与艺术学院,安徽合肥230009

出　　处：《前沿》2012年第21期158-159,共2页Forward Position

摘　　要：针对我国景观学专业学生创新能力培养中存在的问题,提出了景观学专业学生创新能力培养的模式,进而从教师和学生两个方面构建了和创新能力培养模式相匹配的创新能力管理模式,即建立"双师型"的教师队伍和三方参与的互动式学生管理制度。

关 键 词：景观学 创新能力 培养 管理 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]