刘三姐歌谣特色课程开发  

On Characteristic Curriculum Development of Liu San Jie Ballad

作　　者：郭兴[1] 

机构地区：[1]柳州师范高等专科学校中文系

出　　处：《柳州师专学报》2012年第5期75-77,共3页Journal of Liuzhou Teachers College

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"地方高校传承少数民族文化的路径研究与实践--以柳州师专中文系课程设置与教学改革为例"(2012JGZ163);广西教育厅课题"柳州山歌的保护性旅游开发研究"(201010LX570);"基于桂中民间艺术资源开发的高职特色课程及教学研究"(2010C192);2010年度来宾市教育科研立项课题"基于地方文化特色办学的刘三姐山歌教学品牌研究"(LBJK2010B006)

摘　　要：刘三姐歌谣是广西桂中最富有地方特色的集文学、演唱艺术于一身的民间文学艺术类型,具有极高的教育价值和审美功能。作为刘三姐的家乡和主要流传地的桂中地区,拥有非常丰富的课程资源,柳州师专作为桂中地区唯一的一所师范院校应树立多元化的课程理念,明确刘三姐歌谣的课程目标定位、内容结构和评价标准,构建富有特色的课程支持体系以促进桂中非物质文化遗产的保护传承与发展。Liu San Jie ballad, a sort of folklore expressions which integrates literature and singing art into a form with typical local fea- tures of mid - Guangxi region,is of sky - high education value and aesthetic function. The mid - Guangxi region the hometown and main spreading region of Liu San Jie, owns abundant of curriculum resources. Liuzhou Teachers College, being the only college of teachers in this region, should set up the concept of multi - course by explicating target location, content structure and assessment standard of Liu San Jie ballad course, construct a characteristic curriculum supporting system so as to promote the inheritance and development of non - material cultural heritage protection in mid- Guangxi region.

关 键 词：刘三姐歌谣 特色课程 非物质文化遗产 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]