基于积极心理学取向的大学生班级心理健康教育模式  

作　　者：姜小军[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院东方学院,江苏常州213001

出　　处：《江苏技术师范学院学报》2012年第5期120-122,133,共4页Journal of Jiangsu Teachers University of Technology

基　　金：江苏技术师范学院校级科研项目"积极心理学在班级教育管理中的应用研究"(项目编号:KYX11012)

摘　　要：传统心理健康教育沿袭以往病理学或消极心理学模式,把重点放在预防和矫正大学生的各类心理问题上,不利于培养和开发学生的心理素质和潜质。近年来兴起的积极心理学思潮,为大学生心理健康教育带来新的活力,提供了新的视角。

关 键 词：积极心理学 班级 心理健康教育模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]