外语教学流派形成的心理学理论基础  

作　　者：郗德才[1] 

机构地区：[1]辽宁行政学院,辽宁沈阳110161

出　　处：《辽宁行政学院学报》2013年第1期101-102,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：外语教学法在历经数百年的发展过程中,形成了诸多流派。正确认识和借鉴各种教学方法,系统全面地理解和掌握各教学法流派的理论内涵,对完善和发展我国外语教学有着重要的意义。心理学是外语教学法的理论基础学科之一。历史上各外语教学法流派的形成无不是以当时的心理学理论作为基础。本文分析了主要教学法流派的形成及各自的心理学基础。

关 键 词：心理学理论 教学法流派 外语教学法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]