使用原版教材开展国际商务课程双语教学的探索性研究  

An Exploratory Study on the Usage of Original English Edition Textbooks in Bilingual Teaching of International Business

作　　者：周丽[1] 刘青[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学经济与管理学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期154-156,共3页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：黑龙江省教育厅资助项目(11542274);齐齐哈尔大学人文重点项目(2011W-Z08);齐齐哈尔大学人文一般项目(2011W-M05);2010年黑龙江省高等教育教学改革工程项目(新世纪教改工程项目)<国际经济与贸易专业人才培养模式创新研究>;黑龙江省2010年人才培养模式创新实验区项目<国际经济与贸易专业人才培养模式创新实验区>

摘　　要：基于从事国际商务课程的双语教学实践,对国际经济与贸易专业使用英文原版教材问题进行了探索性研究,明确了使用英文原版教材开展双语教学的价值,构建了"以学生为中心"的国际商务课程双语教学模式,最后探讨了几个值得注意的问题。Based on the practice in the bilingual teaching of International Business,this paper deals with the exploratory study on the usage of original English edition textbooks in the specialty of international economy and trade,identifies the value of the usage of original English edition textbooks in the course of bilingual teaching,constructs the ＂student-centered＂ bilingual teaching model,and discusses the issues to be paid more attention to when using the original English edition textbooks in the bilingual teaching of International Business.

关 键 词：国际商务课程双语教学 英文原版教材 以学生为中心 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]