民族地区高校足球主体性教学模式的实验研究  

作　　者：岑伦[1] 韦毅[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院体育部,广西百色533000

出　　处：《当代体育科技》2013年第2期51-52,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：目的:证明足球选项课主体性教学模式优越性。方法:足球选项课主体性教学模式与足球传统教学模式进行实验比较研究。结果:前者的优越性表现为不但能提高足球技能水平,更重要的是可以促进学生以积极主动学习,养成参与足球活动行为习惯。

关 键 词：民族地区高校 足球教学 主体性教学模式优越性 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]