民族地区高校

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理实融合的民族地区高校“服装创意设计”课程思政建设探索
《广西教育学院学报》2025年第3期96-103,共8页匡迁 刘君宇 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘课程思政’融入服装与服饰设计专业学生创新能力培养的探索与实践”(2022JGA250);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“本土文化资源融入戏剧影视美术设计专业课程思政的探索与实践”(2023JGB296)。
“服装创意设计”课程是服装与服饰设计专业的核心必修课程之一,其教学核心是培养学生的创造性思维,内容上致力于理论方法与实践设计相结合。面对新时代对服装与服饰设计专业人才提出的新要求,本课程紧密结合“服装创意设计”课程特点,...
关键词：课程思政 民族地区高校 服装创意设计 思政元素 评价体系 
数字化转型下民族地区高校大学生政治理论学习路径研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期131-133,共3页黄瑶 
右江民族医学院2020年辅导员专项课题:基于社交网络平台的医学生理论学习体系构建研究(项目编号:Fdy2020B14)。
在教育数字化转型背景下,民族地区高校要充分聚焦大学生思想政治教育工作的重点,推进大学生政治理论学习突破传统教育的时空限制,实现“人人皆学、处处能学、时时可学”,引导广大青年学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,了...
关键词：数字化 数字化转型 大学生 政治理论学习 
民族地区高校铸牢研究生中华民族共同体意识的路径研究
《新丝路》2025年第10期0124-0126,共3页黄琼肖 
南宁师范大学学生工作课题“民族地区高校研究生铸牢中华民族共同体意识培育路径研究”(项目编号:2024XG02)。
民族地区高校在培育和铸牢研究生中华民族共同体意识的过程中具有关键性作用。文章在采用文献研究法、访谈法的基础上,结合各民族地区高校经验,了解民族地区高校铸牢研究生中华民族共同体意识的现状,发现存在保障机制相对薄弱、师生的...
关键词：民族地区高校 研究生 铸牢中华民族共同体意识 
以党史教育深化民族地区高校大学生对民族团结认同的路径探究
《中国军转民》2025年第7期184-186,共3页夏晴 
桂林理工大学2020年辅导员专项研究课题“微时代背景下民族地区大学生意识形态教育生活化研究”(项目编号:GUT20FC12)研究成果;2023年度桂林理工大学党建与思想政治教育研究生课题“高校辅导员队伍应对突发事件管理能力提升研究”(项目编号:GUTDJ2023039)研究成果。
党史教育是高校思想政治教育中不可或缺的重要组成部分,能对高校大学生的爱国情感、民族意识和历史责任感起到有效的激励和鼓舞。在高校开展民族团结认同教育,将党史学习教育与大学生中华民族共同体意识深入融合,是深入落实党的民族政...
关键词：党史教育 民族地区高校 大学生 民族团结 
CAS视域下边疆民族地区高校思政课教学实效探微
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期109-111,共3页曲世闻 
2023年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课教学改革研究专项指导项目“铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治理论课教学研究”阶段性成果(项目编号:SJGSZD2023016);2023年度大庆师范学院高层次人才引进项目“复杂适应系统视域下事实与价值关系研究”(项目编号:23RC022);2024年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费大庆师范学院专项资金项目“铸牢中华民族共同体意识融入大中小思政课一体化建设的理与路”;2024年度黑龙江省“优秀青年教师基础研究支持计划”项目“CAS视域下高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制构建研究”(项目编号:YQJH2024002);2024年度黑龙江省博士后面上资助项目。
复杂适应系统理论(Complex Adaptive System,简称CAS)是现代科学发展语境下思维方法的呈现。边疆民族地区高校思政课教学符合CAS理论的三个机制四个特征,可从CAS角度提出以下建议。一是充分了解班情学情,关注课堂“聚集”点;二是科学制...
关键词：CAS 边疆民族地区高校 思政课教学实效 
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径——基于广西高校的调查分析
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期54-65,共12页张静 
国家社会科学基金项目“西南边境国门学校铸牢中华民族共同体意识的协同教育研究”(CMA240299)。
铸牢中华民族共同体意识教育是新时代我国民族地区高校的重要使命和责任担当。民族地区高校是连接多民族、多文化的桥梁,是培育铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地和理论高地。文章以广西8所高校大学生为调研对象,采用问卷调查法,分析民...
关键词：民族地区高校 铸牢中华民族共同体意识教育 实践路径 调查研究 
新质生产力视域下边疆民族地区高校涉农专业人才培养研究:以吉林省延边大学为例
《山西农经》2025年第8期21-23,110,共4页梁皓然 胡双宇 
在新质生产力视域下,边疆民族地区的高校涉农专业人才培养显得尤为重要。边疆民族地区具有特殊的地理位置和多元文化交汇的特点,对涉农专业人才的需求具有独特性。旨在探讨如何结合新质生产力的特点,优化边疆民族地区高校涉农专业的人...
关键词：新质生产力 边疆民族地区 涉农专业 人才培养 
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
《大学》2025年第12期7-10,共4页余航 田琳 
2022年度云南省哲学社会科学规划教育学项目“民族地区高校铸牢中华民族共同体意识现状调查评价及教育路径研究”(项目编号:AD22004)。
民族地区高校探索铸牢中华民族共同体意识教育路径对民族团结和国家统一、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。文章从认知(“知”)、情感(“情”)、意志(“意”)三个维度入手,剖析了民族地区高校在铸牢中华民族共同体意识教育方面的价...
关键词：民族地区 高校教育 中华民族共同体意识 教育路径 
新时代下民族地区高校优良学风培养建设的探究——以内蒙古工业大学为例
《教育教学论坛》2025年第10期33-36,共4页李元涛 
2021年度内蒙古工业大学学生思想政治教育工作课题研究基金重点项目“新时代下民族地区高校优良学风培养建设的探究——以内蒙古工业大学为例”(S202103);2022年度内蒙古工业大学党建和思想政治工作一般课题(DSYB202208)。
新时代、新形势下,高校的优良学风是高校培养德才兼备优秀人才的重要基础和根本保障。针对高校学风建设中存在的问题,分析原因并制定措施,探讨是否可以通过进一步完善高校学生管理制度,形成刚柔并济、以人为本的管理体制,加强学风建设;...
关键词：民族地区 高校 学风建设 
志愿服务对民族地区大学生就业胜任力的影响——社会情感能力与公民意识的链式中介作用
《高教论坛》2025年第3期93-100,共8页潘昱霖 曾燕玲 子华明 
2024年度贵州省教育厅高校人文社会科学基金项目“民族地区高校大学生社会情感能力现状调查及影响因素研究”(2024RW281)。
提升民族地区高校大学生的就业胜任力对民族地区社会稳定、民族团结、经济发展和乡村振兴意义深远。本文探讨志愿服务对民族地区大学生就业胜任力的影响,并探究其社会情感能力和公民意识在其中的作用机制。采用大学生社会情感能力量表...
关键词：志愿服务 社会情感能力 民族地区高校 公民意识 就业胜任力 
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