1912年“共和国教科书”新文化标准探析  

Analysis of the New Culture Standards Set by the 1912 Republic Textbooks

作　　者：吴小鸥[1] 石鸥[2] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211 [2]首都师范大学教育学院,北京100048

出　　处：《课程．教材．教法》2013年第2期78-85,共8页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"(DAA100187);全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究"(BAA120011)阶段成果

摘　　要：1912年,在革故鼎新的重大历史转折时期,商务印书馆隆重推出全新的"共和国教科书"系列,开风气之先,为现代教科书及现代社会发展奠定了一个新的基础。这套教科书正式实现了从"格致"到"科学"的转变,具有思想解放意义;界定了"人"的基本属性,强调"公民"作为现代人的身份意识;积极展现了对"共和国"的憧憬,诠释出知识分子的政治情怀。"共和国教科书"确立了一种新的文化标准,映射出一个时代教育有为的思想样貌。In 1912, the Commercial Press launched a grand new set of Republic Textbooks which officially achieved the change from ＂knowledge＂ to ＂＇science＂, with the slgnl/lcance oI lcleologlcai emanclpauon, i nese textbooks defined the basic property of human beings in a new way, emphasizing the ＂citizen＂ as an identity of modern people. These textbooks actively promoted a utopian vision of ＂republic＂ and set forth the political concerns of intellectuals. This set of textbooks has been published the most times in China＇s publishing history. They established a new culture standard on the horizon of enlightenment. From modern people to modern country, they continue to reflect the educational ideology of one era and the intellectuals＇ summons for a new life.

关 键 词：教科书 共和国教科书 1912年 新文化标准 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]