正确处理思想政治理论课教学的五对关系  

作　　者：曾德生[1] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院,江西景德镇333403

出　　处：《江西行政学院学报》2013年第1期63-66,共4页Journal of Jiangxi Administration College

基　　金：江西省社会科学"十二五"(2011年)规划项目"媒体时代视阈下大学生思想教育创新研究"(11JY26)

摘　　要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。如何改善思政课的教学效果,提高其针对性与实效性,是大家共同关心的问题。正确处理好教学过程中的师生、史与论、内容与形式、理论与实践、继承与发展等五对关系,是提高思政课的"到课率"、"抬头率"、"点头率"的重要途径。

关 键 词：思想政治教育 课程教学 关系 效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]