广东省高校媒介素养课程教学活动优化策略研究  

作　　者：林秀瑜[1] 李梦杰[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,博士研究生实验师广东广州510631

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2013年第2期95-96,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

基　　金：广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学心理学2009年度青年项目"广东省高校学生媒介素养教育调查及策略研究";项目编号:09SJYQ004

摘　　要：本研究对广东省高校媒介素养课程教育的现状进行了调查研究,分析了课程开设的情况及存在的问题,重点分析了广东省高校媒介素养课程教学活动的策略。最后从开展媒介素养教育方式、教学内容与教学目标的关系、教学活动组织形式、教学资源建设及媒介素养教育辅助机构等方面提出了优化广东省高校媒介素养课程教学活动的策略。

关 键 词：广东省高校 媒介素养课程 教学活动优化策略 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G642