产学研合作教育境脉框架下人的全面发展  

作　　者：叶静华[1] 

机构地区：[1]华南农业大学,广东广州510642

出　　处：《高等农业教育》2012年第12期18-20,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目"辽宁农业科技创新型人才队伍建设的研究"(W2012080)

摘　　要：把TPCK境脉概念引入产学研合作教育中,以拓展人的全面发展的机会与空间;同时,用马克思人学理论指导,从理论上阐述人的全面发展理论,丰富产学研合作教育境脉中人的全面发展的理论边界;分析产学研合作教育境脉框架下教与学关联的若干问题,提出产学研合作教育境脉框架下的教师和学生的价值创造以及人的全面发展思路与路径。

关 键 词：产学研合作教育 TPCK境脉 马克思主义 人的全面发展 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]