标签理论视野下的学校社会工作优化策略——以高职院校为例的探析  

作　　者：方林红[1] 

机构地区：[1]西南大学文化与社会发展学院

出　　处：《四川民族学院学报》2012年第6期79-82,共4页Journal of Sichuan Minzu College

摘　　要：标签理论形成于20世纪50年代的美国,它的独特视角即浅析标签对人的成长、发展的巨大影响力。本文将标签理论导入学校社会工作中,将标签理论的视野同学校社会工作的独有价值联系起来,在淡化不良标签影响的同时促进学生的健康成长和发展。

关 键 词：标签理论 学校社会工作 高职教育 

分 类 号：G520[文化科学—教育学]