护理专业学校教学与临床应用脱节问题的分析与对策  

作　　者：董红艳[1] 陈瑞领[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校

出　　处：《教育与职业》2013年第2期113-115,共3页Education and Vocation

基　　金：商丘医学高等专科学校2009年校级课题"高职高专护理专业教学与临床应用脱节问题的分析与研究"的研究成果之一。(项目编号:JGKY2009-06)

摘　　要：护理课堂教学和临床应用脱节一直是困扰和制约临床护理的发展、影响护理专业就业的重要因素。文章通过问卷调查了解了学生、教师和临床护士对护理专业学校教育的意见和建议,并在此基础上对护理专业教学中存在的问题进行了分析,提出了可行性的教改方案,对推进高职高专护理专业学校教学改革具有一定的参考价值。

关 键 词：护理专业 课堂教学 临床应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]