基于F3的文化差异的殊途同归  

作　　者：吴荷青[1] 

机构地区：[1]新疆财经大学会计学院

出　　处：《商业会计》2013年第1期124-125,共2页Commercial Accounting

基　　金：2011年新疆财经大学教学改革项目"文化差异联动教学互动模式的应用"的阶段性成果;项目编号:2011JG0203

摘　　要：本文对F3与《基础会计》两门课程的会计处理方法进行了分析与比较,发现虽然两者会计处理程序与方法存在一定的差异,但是这种表象的差异却反映着相同的会计原理,即隐藏在其背后的"真理"是相同的。

关 键 词：文化差异 会计概念框架 权责发生制 

分 类 号：F275.2[经济管理—企业管理]