教育学视域下的仫佬族民族文化传承  

作　　者：罗之勇[1] 谢艳娟[2] 

机构地区：[1]河池学院 [2]河池学院高教研究室

出　　处：《教育评论》2013年第1期129-131,共3页Education Review

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究"的成果;批准文号FMB110045

摘　　要：教育学视域下的仫佬族民族文化传承,主要论及传承要素及传承模式两个方面。仫佬族民族文化传承要素涵盖传承主体、传承客体、传承媒介。受教育运行规律,民族文化生态变迁的影响,仫佬族民族文化传承模式呈现为直接传承与间接传承相互转换模式,单向传承与双向传承相互对接模式,日常传承与专题传承相互融合模式。

关 键 词：教育学 仫佬族文化 传承要素 传承模式 

分 类 号：J607[艺术—音乐]