情景题培训在年轻护士技能培养中的应用体会  

作　　者：臧巍[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州大学医学院附属扬州洪泉医院护理部,扬州225200

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2013年第1期175-176,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨情景题考核在年轻护士技能培养中的应用效果。方法选择2009～2011年新招聘的护士96人,设置临床操作模拟场景对其进行培训和考核。结果培训前后新护士的综合技能成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景题培训强化了护士的能力,提升了护士解决问题的能力。

关 键 词：情景题 护理技能 考核 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]