体验 碰撞 升华——谈如何提高试卷讲评课的针对性和有效性  

作　　者：欧阳建荣 

机构地区：[1]湖南省株洲市第四中学,湖南株洲412000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第10期125-126,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖南教育科学"十一五"规划课题研究论文

摘　　要：本文通过对教学实例的观察,对课堂教学进行点评和反思,提出提高试卷讲评课的针对性和有效性的设想,转变教学观念,提出教学要求,确定试卷讲评课的基本教学模式。

关 键 词：学生 体验 过程 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]