“全脑型体育教育”理论基础探析  

作　　者：黄宏[1] 陈利和[1] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院人文社科学院,江西景德镇333403

出　　处：《教育教学论坛》2013年第10期188-189,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：江西省"十二五"教育规划课题(编号:10YB211)

摘　　要：从为社会培养具有创新精神和全面发展的人才出发,对学校体育实施"全脑型体育教育"的理论、现实依据进行了阐述,对其所具备的实证基础进行了一定分析。认为培养"全脑型人才"是教育和体育教育改革的发展趋势,学校体育教育应与时俱进,紧随社会发展的需要,在体育教育、教学活动中注重学生的全面发展,特别是体育活动中强调左右手和身体的全面运动,避免单侧运动,强调积极开发学生左手的运动,以促进学生体质、心理、智力和创新精神的全面发展。

关 键 词：全脑型体育教育 智力 创新精神 全面发展 

分 类 号：G812.5[文化科学—体育学]