统计学实践教学模式初探  

作　　者：苏理云[1] 叶志勇[1] 肖枝洪[1] 高红霞[1] 陈彩霞[1] 胡爱平[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学数学与统计学院,重庆400054

出　　处：《教育教学论坛》2013年第11期219-221,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆市教委高教项目(113152;1203117);重庆理工大学高教项目(yjg2012208;2011001)的阶段性成果

摘　　要：随着社会的发展,大数据时代的到来,统计学成为了数据分析领域的重要支撑。如何培养具有较强实践、应用、创新能力的统计学人才变得越来越重要。如何才能让学生胜任数据分析行业是一个值得我们思考的问题。统计学作为新兴的交叉学科,培养人才的质量将直接影响诸如调查分析、项目数据分析、大数据分析、数据挖掘、工程数据处理等领域的发展,本文对统计学实践教学模式的构建进行分析与探讨。

关 键 词：统计学 实践教学 数据分析 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]