新建本科院校实施本科生导师制的实践与探讨  

作　　者：邱占林[1] 王世潭[1] 吴超凡[1] 郭玉森[1] 

机构地区：[1]龙岩学院资源工程学院,福建龙岩364012

出　　处：《教育教学论坛》2013年第9期225-228,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：福建省教育改革试点项目--"创新创业教育"改革试点项目(闽政办[2011]83号)

摘　　要：新建本科院校实施本科生导师制既能促进学生素质的全面发展,又能促进学生个性发展。文章结合资源工程学院采矿、测绘、地质工程专业自身的特点,从实施本科生导师制的必要性、培养模式的实践以及效果等方面进行了阐述和分析,并由此提出了一些浅见。实践表明,新建本科院校实施的本科生导师制是培养创新人才的最有效途经,也是全面推行素质教育的载体。

关 键 词：新建本科院校 本科生导师制 实践 探讨 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]