数字化平台的“双主体”教学模式研究  

作　　者：胡澄[1] 史涯晴[1] 王梅娟[1] 卢娟[1] 郝建东[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军理工大学,南京211101

出　　处：《中国管理信息化》2013年第3期112-113,共2页China Management Informationization

摘　　要：数字化平台的"双主体"是一种新型、有效的教学模式,在以操作实践为主的计算机类课程教学中有着广泛的应用前景。本文通过对数据库课程教学的现有状况进行分析,结合多年的教学实践,对数据库教学中如何运用数字化平台的"双主体"教学模式开展深入的研究与分析。

关 键 词：数字化平台 双主体 数据库 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]