从《水文统计》课程教学谈加强我国大学生科技原始创新能力的培养  

作　　者：陈元芳[1] 刘敏[1] 王文鹏[1] 张琼楠[1] 黄琴[1] 

机构地区：[1]河海大学水文水资源学院,江苏南京210098

出　　处：《教育教学论坛》2013年第13期47-49,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要："科学技术是第一生产力",原始创新日益成为当今世界各国综合国力竞争的核心和关键因素。本文以《水文统计》课程为例,分析了我国大学生原始创新能力不足的现状,同时,深入探讨了造成这一问题的主要原因和对策措施。实例表明,增强我国大学生科技原始创新能力培养势在必行。

关 键 词：科技原始创新 能力培养 《水文统计》 课程教学 对策建议 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]