戏剧教育的尴尬:面向舞台与审美缺席  

作　　者：严程莹[1] 

机构地区：[1]云南艺术学院戏剧学院

出　　处：《艺术教育》2013年第2期81-81,87,共2页Art Education

摘　　要：高等院校的戏剧艺术教育存在着这样一种尴尬:一方面戏剧理论与批评需要面对具体舞台作品,有的放矢,有感而发;另一方面由于种种原因,学生很难感受到舞台魅力,特别是当代戏剧作品,造成审美缺席,致使戏剧教育成为无源之水,失去针对性和生动性。文章认为在无法面对舞台的情况下,剧本作为传播媒介应该重新得到应有的重视。

关 键 词：戏剧教育 审美缺席 回归剧本 

分 类 号：J604.6[艺术—音乐]