提升高校辅导员道德素养的思考  

作　　者：苏飞[1] 

机构地区：[1]池州学院经济贸易系,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2012年第6期138-140,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：池州学院人文社科研究项目(2012RW007)

摘　　要：高校辅导员群体的道德素养,关系到高校德育工作的成效,关系到学生的整体素质,其特殊的社会角色和工作职责,决定了高校辅导员的道德素养与其工作存在着密切的关联性。不管是社会发展的需要,还是辅导员自身提升均需迫切提升辅导员的道德素养。应从自我激励、慎独、反躬自省和心理素质方面提升辅导员道德素养;辅导员在提升道德素养时爱心、责任心和公平是关键,并应懂得在教育学生中教育自己;在学生的监督中提升自己。

关 键 词：辅导员 道德素养 工作实效 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]