地方高校本科课程教学改革存在的问题与对策研究  

作　　者：贾历程[1] 

机构地区：[1]广西大学教务处

出　　处：《教育与职业》2013年第6期121-123,共3页Education and Vocation

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目"以教学过程优化为主线;以教学方法改革为重点的课程教学改革的研究与实践"的阶段性研究成果(项目编号:2011JGZD002)

摘　　要：通过组织调研,发现了广西大学课改工作中存在的问题。通过对建构主义理论的分析,明确了课改的必要性,要建立新型的师生关系。运用激励理论,分别从公平理论、期望理论和双因素理论分析课改中存在的问题,提出了满足师生员工对保健因素的基本需求,善于利用激励因素,充分调动师生课改积极性的对策。

关 键 词：课程 教学改革 问题 对策 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]