手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素  

Elementary and Middle School Students’ Social Characteristics and Effect Factors in Mobile Media Age

作　　者：惠秋平[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000

出　　处：《教育与教学研究》2013年第2期39-41,共3页Education and Teaching Research

基　　金：国家社会科学基金项目"手机时代青少年价值观问题研究"(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究"(12YJCZH080)

摘　　要：手机媒体时代中小学生社会化出现了一些新的特征:真实社会化与虚拟社会化并存,社会化双向互动性显著,社会化主动性、创造性增强,社会化法律意识、平等意识提高。影响中小学生社会化的主要因素是家庭、学校、同伴群体和大众媒体,随着手机媒体时代的到来,这些因素出现了新特点。Elementary and middle school students＇ socialization appears some new characteristics in mobile phone media age： the real socialization coexist with virtual socialization, significandy interactional socialization, initiative and creative socialization enhancement, improved legal and equal consciousness. The main effect factor of elementary and middle school students＇ socialization are family, school, peer groups and mass media, and these factors appeared new characteristic in mobile phone media age.

关 键 词：手机媒体时代 中小学生 社会化 特征 影响因素 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]