拉近角色距离,让学生领略文本真谛  

作　　者：张红梅[1] 

机构地区：[1]江苏洪泽县实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2013年第3期28-28,共1页

摘　　要：一日，正当我结束《清平乐村居》教学之际，一位学生站起来说：“老师，‘醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪’以及几个儿子劳动的场景怎能反映出作者对农村生活的向往？”面对学生的疑问，我及时从文本所描绘的画面着手，

关 键 词：角色距离 学生 本真 农村生活 教学 老师 向往 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]