综合性大学加强普通话水平测试工作的探索与实践——以湖南科技大学为例  

作　　者：黄玲娟[1] 蒋耀辉[1] 刘婕[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教务处,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2013年第2期56-57,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育厅2012年普通高校教学改革研究项目(245)

摘　　要：普通话水平测试专业性强,社会意义重大。高等学校开展普通话水平测试必须健全机构,完善措施,培训一支具备一定的思想道德水平和丰富的语言知识与较强的业务能力的测试员队伍,同时要加强管理、广泛宣传,才能确保普通话推广工作持续健康进行。

关 键 词：普通话 水平测试 实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]