渗入职业技能培养的英语教育专业交互式综合英语课堂教学模式  

作　　者：伍光琴[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2013年第1期80-81,共2页English Square

基　　金：湖北省高等教育教学改革项目<渗透于专业课程的小学英语技能培养研究>(项目编号2009333)系列成果之一

摘　　要：在英语教育专业综合英语课堂教学中采用交互式教学模式,有意识渗透教师职业技能培养,可以有效实现和达到英语教育专业培养目标,使职业技能培养训练与语言学习相结合、与专业学习同步,可以更加全面、系统、有效地培养英语教育专业学生的英语教学技能。

关 键 词：英语教育 综合英语 交互式教学 教师职业技能 

分 类 号：H319[语言文字—英语]