美国社区学院中的转学教育对我国专升本之启示  

作　　者：万瑶[1] 忻福良[2] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093 [2]上海建桥学院,上海201315

出　　处：《职业教育研究》2013年第2期173-175,共3页Vocational Education Research

摘　　要：随着社会对学历的要求越来越高,我国大学生专升本的比例也越来越高,这种被动性的学历提升使得我国专升本教育中存在的一些问题更加明显。通过对美国社区学院的研究发现,其转学教育机制以学分制的全面实行为前提,以普通教育课程及其编码系统为基础,以学制衔接协议为桥梁,以高等教育认证制度为保障,很好地解决了高等教育资源不足等问题。美国社区学院的转学教育机制对于解决我国专升本教育中存在的问题具有很好的借鉴意义。

关 键 词：美国 社区学院 转学教育 专升本 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]